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84農業(yè)網 時間：2019-07-12 作者：佚名 來源：黑龍江日報
打造鄉(xiāng)村教育升級版
我省推動農村教育走向標準化現代化
為貫徹落實國家《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》，助力龍江鄉(xiāng)村振興，10日，黑龍江省農村義務教育工作會議在泰來縣大興鎮(zhèn)中心學校舉行。會議對全面提高我省農村義務教育質量進行了部署，將在打好控輟保衛(wèi)戰(zhàn)的同時，全面改善農村學校的辦學條件，不斷完善育人模式，守住鄉(xiāng)土特色，實現辦好每所學校、教好每名學生的目標。
據介紹，我省現有農村義務教育學校占義務教育學�？倲档慕�1/4,大力提升農村義務教育學校辦學水平是我省實現教育公平的重要舉措。近年來，我省各地也涌現出一批把農村教育辦出特色的優(yōu)秀典型，這些學校穩(wěn)定了高質量的教師隊伍、創(chuàng)新了人才培養(yǎng)模式、提高了教育教學水平，探索并實現了適合農村地區(qū)的素質教育，讓學生不用離開鄉(xiāng)村就可獲得高水平的教育。下一步我省將總結和推廣先進經驗，進一步合理布局農村義務教育學校，加強農村學校建設，完善鄉(xiāng)村小規(guī)模學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學�；巨k學標準，切實保障信息化條件和設備、教學儀器和圖書配置，推動農村教育走向標準化和現代化，打造鄉(xiāng)村教育的升級版。
會議提出，要重拾鄉(xiāng)村教育與鄉(xiāng)村生活的聯系，加強具有鄉(xiāng)村視角、基于本地化的校本課程和教學體系的研發(fā)，讓鄉(xiāng)村兒童和青少年認識家鄉(xiāng)的特質和比較優(yōu)勢，扎下鄉(xiāng)土根脈。同時，讓鄉(xiāng)村學校成為“改造鄉(xiāng)村社會的中心”“實施各項教學的中心”“科技為農服務的中心”和“鄉(xiāng)村文化活動的中心”。
會議強調，要完善編制崗位核定，保障鄉(xiāng)村教師職稱即評即聘，通過逐年加大年輕教師補充比例，解決鄉(xiāng)村教師結構性問題。同時，我省將繼續(xù)嚴格執(zhí)行鄉(xiāng)村教師支持計劃，認真落實鄉(xiāng)村教師享受鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼、集中連片特困地區(qū)生活補助和艱苦邊遠地區(qū)津貼等政策，確保中小學教師平均工資收入水平不低于或高于當地公務員平均工資收入水平。
會議要求，要大力提高發(fā)展和應用“互聯網+教育”水平，利用教育信息化的手段創(chuàng)新性地解決農村教師的研修問題、優(yōu)質教育資源共享問題，彌合城鄉(xiāng)教育差距。充分利用衛(wèi)星、光纖、移動互聯網等，為農村學校提供豐富優(yōu)質在線教育資源，采取同步課堂、公開課、在線答疑輔導等方式，促進鄉(xiāng)村學校師生與優(yōu)質學校師生共同在線上課、實行網上教研。
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